Les services CJN
L’administration des CJN travaille fort pour vous offrir toujours plus de services.
Nous vous offrons la possibilité de former ou de joindre un cercle ou
de recevoir une animation portant sur un thème lié aux sciences naturelles.
Les CJN vous offrent les services d’animateurs enthousiastes et expérimentés qui seront heureux de partager avec votre cercle leur amour de la nature. Toutes les facettes des sciences naturelles sont explorées par nos animateurs, il suffit de demander une thématique lors de votre demande d’animation.
- Archéologie
- Astronomie
- Botanique
- Écologie
- Entomologie
- Ichtyologie
- Milieux humides, étude
- Minéralogie
- Mycologie
- Ornithologie
- Zoologie
En plus des animations dans les écoles et de son Camp de Jour d’été, les CJN proposent les “Samedis Nature en Famille”, une activité mensuelle ouvert à tous, membres et non membres, leur donnant l’occasion de rencontrer des spécialistes d’une discipline donnée, de découvrir des animaux ou d’expérimenter des phénomènes naturels. Les membres bénéficient de l’accès gratuit et à l’occasion, de prix remis, grâce à leur carte CJN. Pour en savoir plus sur les nombreux avantages de la Carte de membre des CJN, cliquer ici
Que vous faisiez partie d’une école ou d’une famille, que vous veniez de Montréal, d’une région du Québec, du Canada ou même d’ailleurs, vous pouvez nous contacter pour profiter de notre expertise, former un groupe ou un Cercle de Jeunes dans votre localité, obtenir des cartes pour chacun de vos membres et être abonnés à notre revue « Les Naturalistes ». Pour en savoir plus sur la Carte de membre des CJN, cliquer ici
Les CJN organisent un camp de jour spécialisé pour les jeunes passionnés de nature. Nous mettons à votre disponibilité une équipe d’animateurs compétents et dynamiques qui sont prêts à assister vos jeunes dans la découverte de la riche biodiversité qui nous entoure. À travers de multiples activités, sorties et jeux, les jeunes seront initiés aux sciences de la nature. Une fois inscrits, l’enfant recevra sa carte de membre des CJN. Offert aux enfants de 7 à 14 ans, Les camps de jour CJN s’étendent sur deux mois durant l’été, du lundi au vendredi, de 9hrs à 16h30.
Les animations
Consultez ci-dessous notre tableau CJN des animations disponibles.
Vous ne trouvez pas votre discipline? Contactez-nous pour nous faire vos suggestions.
| Activités | Description | Jeux | Objectifs | Endroit | Niveau | Durée |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Animation sur la géologie | Classification des roches | Formation des roches | Composition d’une roche | OUI | Comprendre les différentes classes de roches | Étapes de formation de la roche | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h |
| Survie en forêt | Un explorateur Africain se perd dans la forêt Laurentienne du Québec et applique les techniques apprises en Afrique pour s’en sortir. | Compte et scénario | Apprendre les notions de base d’une aventure en forêt | Comment se préparer avant de se rendre en forêt | Quel kit du matériel qu’il faut pour une promenade en forêt | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h-2h00 |
| Les conséquences de la pollution du fleuve Saint-Laurent | Les scientifiques des CJN tentent de Comprendre les éléments de la pollution des eaux du fleuve –Pourquoi la population de la perchaude est en chute libre. | OUI | Les pistes de solution pour lutter contre la pollution du Fleuve Saint-Laurent | Chercher les mesures pour restaurer la population de la perchaude du Saint Laurent | En classe, bibliothèque ou dehors | 3e-6e primaire | 1h-2h00 |
| Animation sur les chaînes alimentaires | Régime alimentaire des êtres vivants Relations : Prédateur/Proie |
OUI | Comprendre la dépendance alimentaire entre les êtres vivants | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Animation sur le recyclage | -Achats éco responsables. -Importance de recycler. -Pourquoi recycler? |
OUI | Comprendre les avantages du recyclage | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Animation sur les mammifères | Apprentissage des habitudes de vie des animaux du Québec. | OUI | Reconnaître les animaux de la forêt laurentienne | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Animation sur les amphibiens et les reptiles | Différences entre les amphibiens et les reptiles | OUI | Apprendre sur les amphibiens et les reptiles du Québec et d’ailleurs | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Animation sur la classification des oiseaux | Comprendre les différentes familles des oiseaux | OUI | Comprendre l’alimentation et le mode de vie de différents oiseaux. | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Animation sur le système solaire | Étude des planètes | OUI | Comprendre le fonctionnement des différentes planètes | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Botanique | Études des plantes et leur morphologie | OUI | Comprendre les différentes parties de la plante | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Germination (au printemps seulement) | Faire l’expérience sur la germination | OUI | Comprendre les étapes d’une germination | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1-2h00 |
| Les papillons | Étude des papillons | Comprendre les étapes de vie d’un papillon | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | ||
| Animation sur le vermis compostage et la Germination | Apprendre comment fabriquer le vermis compostage.Pourquoi composter. Faire germer des graines d’haricots. | Comprendre les éléments du compost, Apprendre à faire le compost à la maison. Comprendre les étapes d’une germination. | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 | |
| Sur la piste des animaux. Reconnaître la présence des animaux par leurs traces. | Apprendre les indices de présence d’animaux (traces, excréments, griffe) | OUI | Comprendre les différentes traces d’animaux | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 |
| Économie d’eau Potable. | Apprendre les trucs pour économiser l’eau potable. | Comprendre les raisons et les gestes qui permettent d’économiser l’eau. | En classe, bibliothèque ou dehors | 1e-6e primaire | 1h00 | |
| Évolution de La microscopie. | Observation des cellules au microscope. | OUI | Apprendre à manipuler le microscope. | En classe | 1e-6e primaire | 1h00 |
Joindre les Cercles des Jeunes Naturalistes, c’est faire partie d’une grande famille!